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          作為家長你在對孩子進行陪練的時候一定要注意方式

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          作為家長你在對孩子進行陪練的時候一定要注意方式

          發布日期:2019-12-10 作者: 點擊:

              作為家長我們在對孩子進行陪練的時候要注意哪些問題呢?下面東音琴行就來談談作為家長在對孩子進行陪練的時候需要注意這些問題。

              要注意陪練語言。

              1.批評要有節制,注意先揚后抑。

              當孩子打鼓時,家長所說的每一句話都影響著孩子的情緒和練習效果。如果家長說:“這首曲子你已經了很久了,可是真難聽。”孩子聽了會想,我用了很多時間,打了許多遍,卻被你說得這樣差。于是,孩子的情緒就不會高。如果家長說:“這首曲子你打得很久了,如果再注意音色,注意節奏,就更好聽了。”孩子聽了這樣的評價,自然會愉快地接受,并會主動去改正不足之處。每天堅持練習,對于幼童來說很不容易,家長如能充分肯定孩子的成績,然后再得體地指出孩子的不足,孩子打鼓的積極性就不會受到影響。

              2.用溫和的語氣對孩子提出要求,不要用命令

              有孩子這樣說:“我爸爸媽媽平時跟我說話一點也不兇,但我練鼓時就變得很兇了,怕死了。”由此可見,父母在輔導孩子練鼓時如能用溫和語氣提出要求,那么孩子定能耐心地聽,很樂意接受。反之,家長用命令的口氣提出要求,只會使孩子產生不滿,甚至會萌生逆反心理。

              3.切記說“笨蛋”、“沒有用”之類的否定性語言

              在練鼓時常會出錯,三番五次地打不好的情況。這是很正常的。而家長常會脫口而出“你真笨”“沒有用”之類的話去責備孩子。其實,孩子在這時心里已經很煩躁,很惱火,再聽到責備聲,遇到倔犟的孩子,就會產生反抗意識,遇到軟弱的孩子就可能認為自己真的不行而產生自卑感。因此,父母在陪練時,應盡可能地控制自己的情緒,將出現的毛病進行分析,使孩子信服。

              4.贊揚和責備要偶爾為之

               在孩子練鼓過程中,贊揚是一件好的方式,然而經常使用會造成贊揚越來越“廉價”,不再令孩子受“刺激”。反之,經常責備,內向的孩子對學鼓負擔會越來越重;外向的孩子,則會把它當作耳邊風。家長使用這兩種方式目的是為了促進學習,然而只有恰當使用,才能取得好的效果。

          本文網址:http://www.antpower88.cn/news/559.html

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